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Message Publié : 04 Oct 2010 13:51 
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Salluste
Salluste
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Inscription : 28 Déc 2006 20:25
Message(s) : 292
Localisation : Paris
Mécène a écrit :
Ce qui est drôle, c'est de constater que finalement, beaucoup d'enseignants recommandent les fiches alors qu'ils n'en font pas eux-mêmes.


la seule chose que je sais c'est que, étudiante, autour de moi, tout le monde disait "ficher ses cours". Je n'ai jamais su ce que cela signifiait. Un cours s'apprend, se travaille (en comprenant tout le contenu, en approfondissant certains points) et quelques ouvrages se fichent, pour en tirer un résumé en deux ou trois pages... Du coup, je ne recommande pas de ficher les cours. Mais j'imagine que chacun a sa façon de faire, comme dit, selon sa mémoire, ses habitudes...

_________________
Le satanique ennemi de la véritable histoire : la manie du jugement (Marc Bloch)


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Message Publié : 25 Nov 2010 13:44 
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Hérodote
Hérodote

Inscription : 06 Mai 2008 3:25
Message(s) : 7
Bonjour,

Je dois réaliser une fiche de lecture, et je suis confronté à quelques hésitations sur la méthodologie.
J'en avais déjà réalisé une en 2ème année avec un bon résultat, mais cette fois le travail demandé est un peu différent, je dois problématiser ma fiche de lecture, et donc en tirer une analyse.

Du coup j'hésite sur 2 points: Faut il que je fasse un résumé de l'ouvrage avant l'analyse (une 10ène de lignes par chapitres)?
et si oui, faut il que je résume tous les chapitres, car du fait de la problématique, certains chapitres ne vont quasi pas me servir, à par pour y piocher quelques éléments.

Dernière question, l'ouvrage en question est un ouvrage collectif, et du coup j'ai encore la même hésitation, présenter absolument tous les auteurs ou uniquement ceux des chapitres qui vont le plus (et de loin) me servir dans l'analyse.

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«Le peu qu’on peut faire, le très peu qu’on peut faire, il faut le faire, pour l’honneur, mais sans illusion.»
Théodore Monod


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